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中國文化要略-姓氏與名、字、號

  姓氏與名、字、號Mlq勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  1. 姓氏是標(biāo)志社會結(jié)構(gòu)中一種(血緣關(guān)系)的符號。Mlq勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  2. 中國姓氏制度的特點:Mlq勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?) 它是氏族血緣關(guān)系的產(chǎn)物,又是宗法制度的表現(xiàn),其歷史淵源非常久遠(yuǎn),是世界上最古老的姓氏制度之一;Mlq勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?) 在長期的封建社會中,它與封建禮制相結(jié)合,標(biāo)榜同姓同宗,抬高名門大姓,成為維護(hù)封建統(tǒng)治秩序的有力工具;Mlq勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  (3) 它雖然以漢族原有的姓氏為主體,但是也吸收和容納了許多其他民族的文化成分,因此它已經(jīng)成為民族團(tuán)結(jié)和融合的象征。Mlq勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  3. 中國的姓氏可以追溯到(母系氏族社會)。Mlq勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  4. 姓:母系氏族社會中,人們按母系血緣分成若干氏族,每個氏族都以圖騰或居住地形成互相區(qū)別的族號,這個族號就是“姓”。Mlq勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  5. 氏:同一母系血統(tǒng)的子孫繁衍,人口增加,同一母族分為若干支族遷往不同的地方居住和生活,每個支族都要有一個區(qū)別于其他支族的稱號,這個稱號就是“氏”。Mlq勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  6. 姓氏最初的區(qū)別:Mlq勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?) 姓代表母系血統(tǒng),氏代表氏族分支;Mlq勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?) 姓是不變的,氏是可變的;Mlq勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  (3) 姓區(qū)別血統(tǒng),氏區(qū)別子孫。Mlq勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  7. 進(jìn)入夏商周三代,氏都是由(統(tǒng)治者賜封)而來的,這時氏已是(貴族地位)的標(biāo)志。Mlq勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  8. 姓氏混為一體,大致是在(秦漢)時代。Mlq勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  9. 姓氏的主要來源:Mlq勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?) 上古最早產(chǎn)生的姓:姬、姜、姚等;Mlq勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?) 祖先的族號:唐、夏、周等;Mlq勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?) 國名:齊、魯、燕、韓等;Mlq勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  (4) 地名:西門、南宮、東郭等;Mlq勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  (5) 官職:司馬、司徒、司空、帥、尉、史等;Mlq勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?) 職業(yè):屠、陶、樂、卜等;Mlq勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?) 動植物:馬、羊、龍、楊、柳等;Mlq勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?) 排行或數(shù)字:孟、仲、季、伍、陸、萬等;Mlq勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?) 爵號或謚號:王、侯、昭、莊等;Mlq勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  (10) 出身:王子、公孫、公子、王孫等;Mlq勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  (11) 少數(shù)民族:長孫、慕容、尉遲等。Mlq勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  10. 郡望:“郡望”是指某一姓氏世居某郡而為人們所仰望,實際指某一姓氏的社會影響。由于推崇高門大姓,人們注重出身,看中門第,便產(chǎn)生了所謂的“郡望意識”。Mlq勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  如:韓愈其實是河陽人,但由于韓姓以昌黎為郡望,所以自稱“韓昌黎”。Mlq勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  11.姓氏的產(chǎn)生和變化是(社會發(fā)展)的結(jié)果,姓氏的混雜則是(社會變動)的反映。Mlq勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  12.姓氏混雜的原因:Mlq勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  (1)帝王分封子弟功臣:從周代起,天子分封諸子諸臣和先朝后裔,建立了許多諸侯國,形成很多氏,也即后來的姓。Mlq勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?)戰(zhàn)亂:戰(zhàn)亂造成人口大量遷移。Mlq勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?)官宦:古代做官都在異地,后來子孫在當(dāng)?shù)囟ň?,成為?dāng)?shù)匾恍铡?span style="display:none">Mlq勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?)移民:封建國家為補(bǔ)充邊遠(yuǎn)地區(qū)人口,或為了補(bǔ)充某些地區(qū)因戰(zhàn)爭、饑荒造成的人口短缺,采取強(qiáng)制性的移民措施。Mlq勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  13.封建社會修譜的目的及其作用:為了記錄家族血統(tǒng)的承襲關(guān)系。Mlq勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  14.全國姓氏中以(李)最多,其次(王)和(張)。Mlq勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  15.“名有五”:《左傳》中說“名有五”,即(有信、有義、有象、有假、有類):Mlq勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。ǎ保┬牛阂猿錾鷷r的情況命名;Mlq勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。ǎ玻┝x:以道德品行命名;Mlq勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。ǎ常┫螅阂阅骋晃锏男蜗竺?;Mlq勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。ǎ矗┘伲航栌媚骋晃矬w的名稱;Mlq勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。ǎ担╊悾喝雰号c其父相同之處命名。Mlq勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  另外:規(guī)定不以國名、官名、山川、隱疾、牲畜、器帛等六種事物命名。Mlq勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  16. 名和字的關(guān)系:Mlq勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?) 名與字意義相同;如:屈原名平;諸葛亮字孔明Mlq勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  (2) 名與字意義相關(guān);如:趙云字子龍(云生龍);Mlq勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?) 名與字意義相反;如:晏殊字同叔Mlq勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?) 名與字的意義取自五行相生;Mlq勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  如:楚公子“壬(水)夫”字“子辛(金)”,取水生于金之意。Mlq勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  (5)  以伯、仲、叔、季排行為字;如:劉邦字季;班固字孟堅Mlq勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  (6)  取于古語或成語Mlq勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  17. 號的流行是在(唐宋)以后,(明清)時為盛。Mlq勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  本資料來源勤思考研論壇網(wǎng)友分享,選自完整資料中的一部分,并非勤思考研漢語國際教育碩士的輔導(dǎo)班講義。Mlq勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

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