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中國文化要略-簡論

  簡論CBi勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  1. 泰勒的文化定義:文化是包括知識(shí)、信仰、藝術(shù)、道德、法律、習(xí)俗,和任何人作為一名社會(huì)成員而獲得的能力和習(xí)慣在內(nèi)的復(fù)雜整體。CBi勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  2. 文化結(jié)構(gòu)的四個(gè)層次:CBi勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?)物態(tài)文化層:指人的物質(zhì)生產(chǎn)活動(dòng)及其產(chǎn)品的總和,是看得見摸得著的具體實(shí)在的事物,如人們的衣、食、住、行等。CBi勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?)制度文化層:指人們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐中建立的規(guī)范自身行為和調(diào)節(jié)相互關(guān)系的準(zhǔn)則。CBi勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  (3)行為文化層:指人們?cè)陂L期社會(huì)交往中約定俗成的習(xí)慣和風(fēng)俗,它是一種社會(huì)的、集體的行為,不是個(gè)人的隨心所欲。CBi勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?)心態(tài)文化層:指人們的社會(huì)心理和社會(huì)的意識(shí)形態(tài),包括人們的價(jià)值觀念、審美情趣、思維方式以及由此而產(chǎn)生的文學(xué)藝術(shù)作品。CBi勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  3. 中國文化的特點(diǎn):CBi勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?)外在特點(diǎn)CBi勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  A.統(tǒng)一性:中國文化在其歷史發(fā)展的長河中,逐漸形成了一個(gè)以華夏文化為中心,同時(shí)匯集了國內(nèi)各民族文化的統(tǒng)一體。CBi勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  B.連續(xù)性:中國文化在歷史發(fā)展中沒有中斷過,它是一環(huán)扣一環(huán)地連續(xù)發(fā)展的。CBi勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  C.包容性:中國文化能夠兼收并蓄。CBi勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  D.多樣性:中國文化雖然是一個(gè)完整的統(tǒng)一體,但因中國地域廣大,民族眾多,所以內(nèi)部的區(qū)域文化和民族文化又呈現(xiàn)出豐富多彩的差異。CBi勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?)內(nèi)在特點(diǎn)CBi勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  A.中國文化突出人文主義精神,它不像西方文化那樣依附于神學(xué)獨(dú)斷。中國雖然也有宗教,但它并沒有滲透到日常生活的各個(gè)方面。相反,在中國人的生活里,宗法道德觀念才是維系整個(gè)社會(huì)的根本紐帶。CBi勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  B.中國文化注重和諧與中庸。CBi勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  C.中國文化富于安土樂天的情趣。CBi勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  本資料來源勤思考研論壇網(wǎng)友分享,選自完整資料中的一部分,并非勤思考研漢語國際教育碩士的輔導(dǎo)班講義。CBi勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

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