中世紀印度、日本文化i13勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

　　一、學習目的與要求i13勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

　　本章介紹了中世紀印度文化、日本文化的發(fā)展情況。學習這一章，要求明確日本文化在文學藝術領域中的成就。i13勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

　　二、考核知識點與考核目標i13勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

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　　識記：印度宗教。i13勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

　　（二）日本文學、藝術（一般）i13勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

　　識記：《萬葉集》、《源氏物語》、能、狂言、浮世繪、松尾芭蕉。i13勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

　　第三篇 近代文化i13勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

　　第十一章 歐洲文藝復興時期文化i13勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

　　一、學習目的與要求i13勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

　　本章闡述了歐洲文藝復興運動在各國發(fā)展的情況以及它在文學、藝術、科學、哲學、政治學等方面取得的輝煌成就。學習這一章，從理論上要明確文藝復興運動是一場新興資產階級反封建反教會的思想文化運動的性質，其思想核心是人文主義；了解意大利、法國、西班牙、英國、德國等國文藝復興時期的文化成就；進而理解文藝復興運動揭開歐洲近代資產階級文化的光輝序幕的歷史作用。i13勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

　　二、考核知識點與考核目標i13勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

　　（一）文藝復興（重點）i13勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

　　理解：文藝復興運動；人文主義。i13勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

　?。ǘ┮獯罄?、法國、西班牙、英國、德國等國文藝復興時期的文化成就（重點）i13勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

　　識記：意大利：但丁、彼特拉克、薄伽丘、后期“藝術三杰”、馬基雅弗利。i13勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

　　法國：拉伯雷。i13勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

　　西班牙：塞萬提斯、維加?！∮荷勘葋啞?span style="display:none">i13勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

　　德國：宗教改革；　太陽中心說。i13勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

　　理解：基督教會的第二次大分裂及影響。i13勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

　　本資料來源勤思考研論壇網友分享，選自完整資料中的一部分，并非勤思考研漢語國際教育碩士的輔導班講義。i13勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

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